中华文化史基础考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查考生对中华文化产生的背景、中华传统文化的发展历程、中华文化的类别与内涵的了解程度；考察考生是否同时能正确辨析与解读基本文化史料，获取有效信息。
Ⅱ.考查范围
中华化产生的背景、中华传统文化的发展历程、中华文化的类别与内涵，古代中外文化交流等相关知识。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
中华传统文化的发展历程相关知识（40%）
中华文化的类别与内涵相关知识（40%）
对中外文化交流与中华文化传承与发展的认知（20%）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（每小题 5 分，共 20 分）
（二）简答（5 小题选做 3 题，每小题 20 分，共 60 分，多选不给分）
（三）论述（4 小题选做 2 题，每小题 35 分，共 70 分，多选不给分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）
1.何谓“和而不同”？
2.风雅颂
3.九品中正制
4.八股文
二、简答（5 小题选做 3 题，每小题 20 分，共 60 分，多选不给分）
1.简述中国古代关于天人关系的认识。2.举例说明中国古代史书的体例及其特点。
3.简述《诗经》在我国文学史上的地位。
4.简述我国科举制度的发展历程。
5.简要谈谈中西文化的差异。
三、论述（4 小题选做 2 题，每小题 35 分，共 70 分，多选不给分）
1.试述中国古代文化的基本特征。
2.试论佛教对中国古代文人的影响。
3.谈谈你对西学东渐的认识。
4.请阐述你对当下传承传播中华文化的必要性与重要性的看法。
Ⅴ. 参考书目
1.李宗桂，《中国文化概论》，中山大学出版社，1988 年。
2.武斌，《中华文化在海外的传播》，辽宁教育出版社，1993 年。
3.沈福伟，《中西文化交流史》，上海人民出版社，2006 年。
4.张岂之，《中国传统文化》，高等教育出版社，2010 年。
5.王志文、牛继舜，《中华文化传承与传播策略研究》，经济日报出版社，2017 年。
传播理论与实践考试大纲
Ⅰ.考查目标
考察对传播的定义、功能、类型、传播过程、媒介、受众及效果的认知与理解，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容，具有运用传播学理论进行初步分析和解决问题的能力。
Ⅱ.考查范围
本课程重点考察“传播”的概念、传播与信息及符号的关系、传播过程的几种模式、社会传播的系统结构、传播的控制、媒介的功能、受众的类型、影响传播效果的因素、关于传播效果的几种理论、以及我国媒介产业研究的现状。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
专业基础知识（40%）
专业理解能力（30%）
专业应用能力（30%）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（每小题 5 分，共 20 分）
（二）简答（5 小题选做 3 题，每小题 20 分，共 60 分，多选不给分）
（三）论述（4 小题选做 2 题，每小题 35 分，共 70 分，多选不给分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）
1.“把关人”
2.冷媒介与热媒介
3.效用信息论
4.扩散理论二、简答（5 小题选做 3 题，每小题 20 分，共 60 分，多选不给分）
1.简述对传播学学科的诞生有突出贡献的 3 位学术人物及其成就。
2.简述社会主义传播理论的基本观点。
3.简述线性传播过程模式的缺陷。
4.简要介绍大众传播的五个环节。
5.简述网络传播的特点。
三、论述（4 小题选做 2 题，每小题 35 分，共 70 分，多选不给分）
1.试述定量研究与定性研究的方法及区别。
2.试述资本主义传播制度与社会主义传播制度的异同。
3.举例说明受众对媒体信息的选择。
4.试述传播方式与传播效果的关系。
Ⅴ.参考书目
1.王淑娟，《传播学理论与实践》，中国广播电视出版社，2005。
2.赵志立，《网络传播理论与实践前沿》，四川大学出版社，2007。
3.刘利群、张毓强，《国际传播概论》，中国传媒大学出版社，2011。
4.崔清活，《传承与创新：中英传播学的理论与实践》，社会科学出版社，2014。
5.（法）雷吉斯·德布雷，《普通媒介学教程》，清华大学出版社，2014。
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