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文章导读
本文包含以下内容：①学校/学院介绍②专业学制③拟录取名单④就业介绍⑤报录比剖析⑥考试科目介绍⑦考试备考策略
01学校/学院介绍
学院介绍 生命科学技术学院 暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府,前身是1906年清政府创立的暨南学堂。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。学校历经三起三落，五次播迁，1996年成为211重点建设大学，2015年入选广东省高水平大学重点建设高校，2017年入选国家“双一流”建设高校。
2018年10月24日，习近平总书记亲临学校视察并指示要将中华民族优秀的传统文化传播到五湖四海。建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才30余万人。 生命科学技术学院前身为1927年成立的生物学系，1999年整合重建。学院下设7系1中心，即生物工程学系、生态学系、生物医学工程系、细胞生物学系、生化与分子生物学系、免疫生物学系、发育与再生生物学系和赤潮与海洋生物学研究中心。
02专业方向及学制
学制：全日制3年
学费奖学金情况 1、关于学费（学费以广东省物价局最后核定的为准。） （一）非定向就业全日制学术型硕士生8000元/年；定向就业学术型硕士生28000元/年。 （二）“少数民族高层次骨干人才计划” 硕士生8000元/年（不分学硕和专硕）。学术型各专业学制均为3年，专业学位学制为2—3年。 2、为了激励研究生安心学习、积极开拓创新，保障研究生的学习和生活，建立了以国家奖助为主，社会资助为辅，学校补助为补充的研究生奖助体系，基本做到多层次、宽渠道、高激励。目前，符合条件的硕士研究生每年最低可获得0.9万资助，累计最高超10万。（具体以学校实际发文为准）
03拟录取名单
动物学
水生生物学
微生物学 神经生物学
遗传学
发育生物学
细胞生物学
生物化学与分子生物学
海洋生物学与生物技术
生物医药
免疫学 04就业介绍 动物学：学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。此外，也可以成为一名兽医或自己开一个宠物诊所，还可以去动物检疫站或动物生产类的企业。 水生生物学：主要到水生生物教育、水产科研和管理、出入境检验检疫等部门从事科学研究、教学、管理等方面的工作。也可在海洋渔业生产管理、淡水渔业生产管理、渔业涉外技术服务、远洋渔业开发、水产品贸易、渔业行政管理以及教育、科研等广泛领域就业。 微生物学：就业方向如下： 1、可以去医院微生物实验室进行研发。 2、可以作为微生物医疗器械临床工程师搞售后培训实验室人员。 3、可以去食品企业、发酵企业。如乳制品相关企业、酱油、啤酒等。 4、可以去一些生物制药厂和做疫苗的公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，所以可以在这些领域从事相关工作。 神经生物学：此专业的毕业生适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。可到学校或学院从事教学工作或教学管理工作，也可以从事生物科学、生物检测、科研机构、医学院、大型医药企业搞研究等方面工作。 遗传学：遗传学研究生物起源、进化与发育的基因和基因组结构、功能与演变及其规律，经历了孟德尔经典遗传学、分子遗传学而进入了系统遗传学研究时期。作为一门年轻的学科，它的分支几乎已经扩展到了生物学的每一个领域，成为生物科学的中心。可到高等院校、科研单位从事教学、科研等工作；以及在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、检疫、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与遗传学相关的应用研究等。 发育生物学：该专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。 细胞生物学：细胞生物学考研的毕业生可在与生物技术直接相关的医药、食品、农林类科研单位、高新技术企业、院校从事科研、教学、技术及管理工作。该专业出国是个比较好的选择，在中国一般从事制药业，如果专业知识很强又有门路的话可进政府机关或研究机构。 生物化学与分子生物学：就业方向有以下几个： (1)毕业生能胜任理、工、农、医、环境等领域的研究、开发、管理以及教学研究工作。 (2)学生毕业后适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业，以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作。 (3)分子生物学是现在比较热门的专业，也是医学研究的前沿领域，可以从事像免疫学，病理学，遗传学等大部分基础医学方面的研究。 海洋生物学与生物技术：就业方向可以是高等院校、科研单位、环境保护、卫生防疫、水产增养殖、渔业管理、海洋管理以及技术开发、生产贸易等单位及政府有关部门。能力较强的毕业生可以胜任海洋技术、海洋环境监测、海洋资源调查、水文调查分析、水声通信、海洋遥感、海岸工程等部门的工作，并可在相关领域从事科学研究、教学、技术开发和管理。 生物医药：生物医药专业对毕业生的专业知识和专业技能要求非常高，毕业生的就业方向主要集中在科研机构、高等院校以及国家机关等部门，从事的岗位以科研、教学和高级管理工作为主。 免疫学：毕业生毕业后可在渔业行政机构、水产科研（所）机构、水产生产部门从事免疫学开发与利用、渔业设施工程规划与设计等工作，适应相关领域的生产和管理工作。一般可以到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作，也可选择这方面的项目进行操作。
05报录比剖析
06考试科目介绍
①101思想政治理论
②201英语（一） ③712生物化学A ④814普通生物学
101思想政治理论：全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。 201英语（一）：全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。 《712生物化学A》考试题型： 名词解释（30～40 分） 简答题（40～50 分） 问答题（60～80 分） 《814普通生物学》考试题型： 总分 150 分，填空题（10-20 分） 名词解释（20-40 分） 简答题（30-50 分） 论述题（50-60 分） 初试参考书目 《712生物化学A》初试参考书目 朱圣庚，徐长法主编，《生物化学》，第 4 版上下册，高等教育出版社，2017年
《814普通生物学》初试参考书目 吴相钰, 陈阅增，普通生物学（第 4 版）. 北京：高等教育出版社，2014 主要参考文献： [1]李振刚. 分子遗传学（第 4 版）. 北京：科学出版社，2014 [2]吴乃虎，黄美娟. 遗传学原理(第 2 版). 北京：化学工业出版社，2020 [3]朱玉贤，李毅. 现代分子生物学(第 5 版). 北京：高等教育出版社，2019 [4]尚玉昌. 普通生态学(第 3 版). 北京 ：北京大学出版社，2018 [5]周云龙. 植物生物学(第 4 版). 北京：高等教育出版社，2016
《712生物化学A》考试大纲：
科目名称：生物化学 A 适用专业：生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、动物学、遗传学、水生生物学、发育生物学、免疫学、神经生物学、海洋生物学与生物技术、生物医药等专业。 总分：150 分 参考书目：朱圣庚，徐长法主编，《生物化学》，第 4 版上下册，高等教育出版社，2017 年 考试题型：名词解释（30～40 分），简答题（40～50 分）问答题（60～80 分） 考试内容： 氨基酸：结构与分类，特殊氨基酸举例，两性解离与等电点，化学性质，光学性，氨基酸的纯化、生产与应用 蛋白质：1. 肽：肽的概念，肽的性质，活性肽 2. 蛋白质的一级结构：氨基酸顺序的多样性，一级结构举例及简要表达式，胰岛素，一级结构的测序，一级结构在蛋白质结构中的作用，氨基酸序列与生物进化 3. 蛋白质的高级结构：酰胺平面及其特点，二级结构，超二级结构与结构域，三级结构与构象，维持三级结构的作用力，四级结构，球状与纤维状蛋白质 4. 蛋白质结构与功能：肌红蛋白、血红蛋白的结构与功能，变构效应，分子病，免疫系统（简介）与免疫球蛋白，肌球/动蛋白结构与功能，蛋白质的结构与功能的进化 5. 蛋白质分离纯化和表征：蛋白质的性质，变性与复性，聚合与沉淀，纯化方法，定性与定量，功能的研究 酶：1. 酶通论：酶的概念，酶催化特性，酶的分类与命名，专一性，酶活力及其测定，酶工程简介 2. 酶催化机理：活性中心，催化机理，活化能，催化作用举例，酶活性的调节 3. 酶催化反应动力学：反应速率，底物浓度对反应速率的影响，温度对反应速率的影响，pH 对反应速率的影响，激活剂对反应速率的影响，抑制作用及抑制剂对反应速率的影响 维生素与辅酶：概念，脂溶性维生素，水溶性维生素，作为辅酶的金属离子 核酸：通论，结构及其构象特点，理化性质，生物功能，研究方法 新陈代谢：1. 总论：代谢的概念，分解与合成，代谢的特点，生物能学，能量代谢，ATP 与高能磷酸化合物，代谢调节的概念，研究方法 2. 糖酵解：过程，能量计算，调控，丙酮酸的去路 3. TCA 循环：丙酮酸脱氢酶系催化的反应，过程，能量计算，调控，TCA 的地位 4．生物氧化：概念，电子传递链，氧化磷酸化与底物磷酸化，ATP 合成机制，葡萄糖彻底氧化 ATP 形成的计算，电子传递的抑制 5. 戊糖磷酸途径与乙醛酸途径：过程、特点与作用，糖的异生作用 6. 糖原的分解与合成：磷酸解与水解，生物合成，糖原代谢的调控 7. 脂肪代谢：脂肪的水解，脂肪酸的氧化，磷脂的代谢，脂肪酸代谢的调节，脂类的生物合成 8. 蛋白质降解与氨基酸代谢：蛋白质的降解，氨基酸分解代谢，氨基酸分解产物的去路，生糖与生酮氨基酸，一碳单位，氨基酸的合成与调节 9. 核酸的降解和核苷酸代谢：核酸、核苷酸的分解，核苷酸的合成 10. 各物质代谢的联系与调控 DNA 的复制与修复：DNA 复制的特点与规则，复制有关酶，复制过程，DNA的损伤、修复与突变 RNA 的生物合成：转录与翻译的概念，RNA 聚合酶，生物合成，转录过程，转录后的加工，RNA 复制，逆转录 蛋白质的生物合成：密码子，遗传密码与 mRNA，密码子的基本特性，核糖体的结构，多核糖体，tRNA 的作用与氨酰-tRNA 合成酶，翻译的过程，翻译后的修饰，信号肽 代谢调控：概念，代谢调控概述，代谢的调节水平，酶活性的调节，细胞水平调节，激素与神经系统调节，基因表达的调节
《814普通生物学》考试大纲：
一、总体要求 掌握生命科学的基础知识和基本理论，理解生命活动的基本规律和基本原理，了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。
二、本课程的重点和难点 重点：细胞的结构与功能；细胞分化与细胞凋亡；细胞代谢；动物的结构特点；动物的消化吸收、物质循环与气体交换；免疫；动物的体液调节与神经调节；光合作用；植物的结构与调控系统；遗传的基本规律；基因的分子生物学；基因的表达与调控；重组 DNA 技术；生物进化；生态学等
三、教材与主要参考书 吴相钰, 陈阅增，普通生物学（第 4 版）. 北京：高等教育出版社，2014 主要参考文献： [1]李振刚. 分子遗传学（第 4 版）. 北京：科学出版社，2014 [2]吴乃虎，黄美娟. 遗传学原理(第 2 版). 北京：化学工业出版社，2020 [3]朱玉贤，李毅. 现代分子生物学(第 5 版). 北京：高等教育出版社，2019 [4]尚玉昌. 普通生态学(第 3 版). 北京 ：北京大学出版社，2018 [5]周云龙. 植物生物学(第 4 版). 北京：高等教育出版社，2016
四、主要题型 总分 150 分，填空题（10-20 分），名词解释（20-40 分），简答题（30-50 分），论述题（50-60 分）
五、基本内容 1 绪论:生物界与生物学 1.1 生物的特征 1.2 生物界是一个多层次的组构系统 1.3 生物界的多级分类系统 1.4 生物和它的环境形成相互联结的网络 1.5 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性 1.6 研究生物学的方法 1.7 生物学与现代社会生活的关系 第 1 篇 细胞 2 生命的化学基础 2.1 原子和分子 2.2 组成细胞的生物大分子 2.3 糖类 2.4 脂质 2.5 蛋白质 2.6 核酸 3 细胞结构与细胞通讯 3.1 细胞的结构 3.2 真核细胞的结构 3.3 生物膜——流动镶嵌模型 3.4 细胞通讯 4 细胞代谢 4.1 能与细胞 4.2 酶 4.3 物质的跨膜转运 4.4 细胞呼吸 4.5 光合作用 5 细胞的分裂和分化 5.1 细胞周期与有丝分裂 5.2 减数分裂将染色体数由 2n 减为 n 5.3 个体发育中的细胞
第 2 篇 动物的形态与功能 6 脊椎动物的结构与功能 6.1 动物是由多层次的结构所组成的 6.2 动物的结构与功能对生存环境的适应 6.3 动物的外部环境与内部环境 7 营养与消化 7.1 营养 7.2 动物处理食物的过程 7.3 人的消化系统及其功能 7.4 脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应 8 血液与循环 8.1 人和动物体内含有大量的水 8.2 血液的结构与功能 8.3 哺乳动物的心脏血管系统 9 气体交换与呼吸 9.1 人的呼吸系统的结构与功能 9.2 人体对高山的适应 9.3 危害身体健康的呼吸系统疾病 10 内环境的控制 10.1 体温调节 10.2 渗透调节与排泄 11 免疫系统与免疫功能 11.1 人体对抗感染的非特异性防卫 11.2 适应性免疫(免疫应答) 11.3 免疫系统的功能异常 12 内分泌系统与体液调节 12.1 体液调节的性质 12.2 脊椎动物的体液调节 12.3 激素与稳态 13 神经系统与神经调节 13.1 神经元的结构与功能 13.2 神经系统的结构 13.3 脊椎动物神经系统的功能 13.4 人脑 14 感觉器官与感觉 14.1 感觉的一般特性 14.2 视觉 14.3 听觉与平衡感受 14.4 化学感受性:味觉与嗅觉 14.5 皮肤感觉 15 动物如何运动 15.1 动物的骨骼 15.2 人类的骨骼 15.3 肌肉与肌肉收缩 15.4 骨骼与肌肉在运动中的相互作用 16 生殖与胚胎发育 16.1 有性生殖与无性生殖 16.2 人类的生殖 16.3 人类胚胎的发育
第 3 篇 植物的形态与功能 17 植物的结构和生殖 17.1 植物的结构和功能 17.2 植物的生长 17.3 植物的生殖和发育 18 植物的营养 18.1 植物对养分的吸收和运输 18.2 植物的营养与土壤 19 植物的调控系统 19.1 植物激素 19.2 植物的生长响应和生物节律 19.3 植物对食植动物和病菌的防御
第 4 篇 遗传与变异 20 遗传的基本规律 20.1 遗传的第一定律 20.2 遗传的第二定律 20.3 孟德尔定律的扩展简介 20.4 多基因决定的数量性状 20.5 遗传的染色体学说 20.6 遗传的第三定律 20.7 细胞质遗传 21 基因的分子生物学 21.1 遗传物质是 DNA(或 RNA)的证明 21.2 DNA 复制 21.3 遗传信息流是从 DNA 到 RNA 到蛋白质 21.4 基因突变 22 基因表达调控 22.1 基因的选择性表达是细胞特异性的基础 22.2 原核生物的基因表达调控 22.3 真核生物的基因表达调控 22.4 发育是在基因调控下进行的 23 重组 DNA 技术简介 23.1 基因工程的相关技术 23.2 基因工程主要的工具酶 23.3 基因克隆的质粒载体 23.4 重组 DNA 的基本步骤 23.5 基因工程的应用及其成果简介 23.6 遗传工程的风险和伦理学问题 24 人类基因组 24.1 人类基因组及其研究 24.2 人类遗传性疾病 24.3 癌基因与恶性肿瘤
第 5 篇 生物进化 25 达尔文学说与微进化 25.1 进化理论的创立:历史和证据 25.2 生物的微进化 25.3 自然选择 26 物种形成 26.1 物种概念 26.2 物种形成的方式 27 宏进化与系统发生 27.1 研究宏进化依据的科学材料 27.2 生物的宏进化 27.3 生物的系统发生 27.4 进化与发育的修饰
第 6 篇 生物多样性的进化 28 生命起源及原核生物多样性的进化 28.1 生命的起源 28.2 原核生物多样性的进化 28.3 处于生物与非生物之间的病毒 29 真核细胞起源及原生生物多样性的进化 29.1 真核细胞的起源 29.2 原生生物多样性的进化 29.3 多细胞真核生物的起源及进化 30 绿色植物多样性的进化 30.1 绿藻和陆生植物的起源 30.2 陆生植物的世代交替和对陆地生活的适应 30.3 陆生植物多样性的进化 31 真菌多样性的进化 31.1 真菌是重要的分解者 31.2 真菌多样性的进化 32 动物多样性的进化 32.1 动物种系的发生 32.2 无脊椎动物多样性的进化 32.3 脊索动物多样性的进化 33 人类的进化 33.1 人类与灵长目 33.2 人类的进化过程
第 7 篇 生态学与动物行为 34 生物与环境 34.1 环境与生态因子 34.2 生物与非生物环境之间的关系 34.3 生物与生物之间的相互关系 35 种群的结构､动态与数量调节 35.1 种群的概念和特征 35.2 种群的数量动态 35.3 种群的数量调节 36 群落的结构､类型及演替 36.1 群落的结构和主要类型 36.2 物种在群落中的生态位 36.3 群落的演替及其实例 37 生态系统及其功能 37.1 生态系统的基本结构 37.2 生态系统中的生物生产力 37.3 生态系统中的能量流动和物质循环 37.4 人类活动对生物圈的影响 38 生物多样性及保护生物学 38.1 生物多样性包括 3 个层次 38.2 生物多样性下降的原因 38.3 濒危物种的鉴别和分类 38.4 生物多样性的热点区域与保护生物学 38.5 物种保护 38.6 生境保护 39 动物的行为 39.1 本能行为和学习行为 39.2 动物行为的生理和遗传基础 39.3 动物的防御行为和生殖行为 39.4 动物的社群生活与通讯 39.5 利他行为和行为节律
07考试备考策略 政治： 政治不用太早开始，暑假再开始即可，但是开始之后最好能够每天都坚持下去。看一章《精讲精练》，做一章《1000题》，1000题至少要做2-3遍，最好每天都看一小会儿。1000题的作用是帮助理解和记忆零碎知识点，题目不新，考到的可能性也很小，但是这也是夯实基础最重要的一个环节。之后就是11月份，《肖八》、《时政》都要看和背，12月份可以做模拟卷，做好分析，到后期会发现每个老师的出题风格、侧重点相差很大，所以一定要尽可能多的去关注不同风格卷子上的考点，把不知道的考点记下来，等上考场的时候虽然没碰到一模一样的题，但是很多考点都见过，多做肯定没错。
英语： 首先单词，反复背诵，6月第一轮结束开始第二轮复习，单词书过完第一轮，第二轮背诵。同时开始同步整理真题词汇背诵。然后是阅读。阅读无非是多做反复做真题10年真题，一般做到第三遍几乎已经全部记得答案。另外新题型最好还是找一些老师的视频看看，学老师的解题方法。最后就是作文，可以看作文视频，把里面的句子和文段背了，作文其实基本上就这样了。
专业课： 生化：以题入手，用往年题目去掌握知识点。因为生化重题率高，可以先看历年考了什么题，什么知识点，再去复习相关知识点。等历年考卷所有知识点都掌握后，再对照着参考书的目录，进行知识点的查漏补缺。生化专业课里必考点有1）四个大分子物质代谢，以及他们之间的转化关系；2）DNA的复制特性，及相关内容；3）蛋白质生物合成的过程；4）酶学。
普生： 除了背重题，普生更重要的是看书，普生书上的例子往往可能会是出的考题（从历年考题总结出的规律）。建议全书复习，不确定重点会放在哪一部分。生态、生理、细胞、进化、分子生物学部分都要掌握。但细胞、分子生物部分基本每年雷打不动都会出题，可作为重点学习，人体免疫机制也是每年都有涉及，且出题比较固定，围绕细胞免疫体液免疫的过程和机制出题。普生配套的习题也很重要，平时也要多积累一些生物知识。
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