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深度剖析!暨南大学832电子技术基础专业考研考情(含拟...

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暨大考研 发表于 2022-11-28 11:55:54 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
文章导读

本文包含以下内容:①学校/学院介绍②专业学制③拟录取名单④就业介绍⑤报录比剖析⑥考试科目介绍⑦考试备考策略

01
学校/学院介绍

学院介绍
信息科学技术学院
信息科学技术学院成立于2001年4月,由数学系、电子工程系、计算机科学系和计算中心组成。2015年7月学院率先成立广东省高校首家网络空间安全学院,与信息科学技术学院实行“一套人马,两块牌子”的运作模式。
学院现拥有网络空间安全一级学科博士后科研流动站,博士学位授权一级学科3个(计算机科学与技术、网络空间安全、数学),广东省第九批优势重点学科2个(计算机科学与技术、网络空间安全),拥有5个硕士学位授权一级学科(计算机科学与技术、信息与通信工程、数学、电子科学与技术、网络空间安全),2个专业学位点(电子信息、应用统计),与管理学院共建管理科学与工程博士和硕士学位授权一级学科、与经济学院共建概率与数理统计硕士点。有13个科学学位硕士专业,4个专业学位招生专业与领域。有13个本科专业,其中包含4个国家级“双万”计划重点建设专业(计算机科学与技术、网络空间安全、数学与应用数学、电子信息工程)、1个教育部高等学校特色专业(电子信息工程)、2个广东省名牌专业(电子信息工程、计算机科学与技术)、7个广东省一流本科专业(网络空间安全、数学与应用数学、电子信息工程、信息与计算科学、软件工程、电子科学与技术、信息管理与信息系统)。
为建设有特色的一流学科,学院将加强与各专业的协同融合,发挥学院现有的专业特长,与国内外同行进行学科建设的探索与尝试。


能源电力研究中心
为深入贯彻落实总书记视察暨南大学重要讲话精神,服务“一带一路”与“粤港澳大湾区”国家战略,暨南大学敦聘刘吉臻院士团队,于2019年1月14日在珠海成立能源电力研究中心,筹建国际能源学院,林如鹏书记和宋献中校长共同担任筹建领导小组组长(暨人〔2019〕3号)。为协助筹建国际能源学院,推进学校能源电力学科发展,提升学校国际化办学水平,暨南大学专门出台《暨南大学聘任刘吉臻院士工作方案》(暨人〔2019〕32号),授权刘吉臻院士创新机制、体制,组建国际能源学院,并确定国际能源学院由暨南大学直接管理,人、财、物相对独立的指导方针。根据暨人〔2020〕51号《暨南大学关于成立国际能源学院的通知》,学校融合原电气工程学院与国际能源学院(筹)组建国际能源学院。
国际能源学院座落在美丽的海滨城市-珠海,毗邻澳门、香港。基于珠海校区20年来在教学条件、师资队伍、学科建设等方面的基础,国际能源学院按照“高起点、新体制、国际化”的办学目标和要求,正在为暨南大学“新工科”办学开启新的篇章。国际能源学院现设有“电气工程及其自动化”“自动化”“新能源科学与工程”3个本科专业,其中“新能源科学与工程专业”为新增专业,于2021年3月获教育部备案(教高函〔2021〕1号)。目前,国际能源学院共有本科生620余人,硕博士研究生79人,围绕“电气与电子工程”“控制科学与工程”“能源与动力工程”3个能源电力的主要学科与研究方向开展教学、科研和学科建设。学院秉承暨南大学服务于华人华侨的办学传统和特色,按照国际一流能源学院标准建设师资队伍,保障师资国际化水平不低于60%。现有教职工人数53人,70%以上拥有博士学历。计划未来学生构成为:华侨学生1/3,外国留学生1/3,国内学生1/3。招生规模由每年300人逐步达到每年1000人。


智能科学与工程学院
智能科学与工程学院是暨南大学高水平大学建设重点发展的学院之一,位于暨南大学珠海校区,毗邻港澳,交通便利。学院前身电气信息学院是我校8个入选ESI前百分之一学科“工程学”的主要支撑学院之一。借高水平和“双一流”大学建设契机,学院以学科建设为龙头、人才队伍建设为基石、科学研究和人才培养为两翼,在高层次人才引进和人才工程、高水平科研成果、标志性项目获取等方面取得了飞速发展。
学院围绕智能传感、智能计算和智能应用三个主要的智能技术领域,建立了电子信息与物联网、计算机技术、工业工程3个专业教研室和数学1个公共课教研室。学院拥有国家杰出青年基金获得者1人、国家科技部国际杰青1人、教育部霍英东教育金会青年教师奖获得者1人、广东省科技合作奖获得者2人、广东省“珠江学者”2人、“广东特支计划”本土创新创业团队1个、“广东特支计划”青年拔尖人才1人、广东珠江人才计划入选者1人、广州市创新领军团队2个,其他省级人才工程和奖励入选者十余人。另聘任加拿大皇家学院院士1人、立陶宛国家科学院院士1人、IEEE Fellow 2人、SCI一区杂志主编3人等9名全球知名学者为“暨南大学讲座教授”。


珠海研究院

暨南大学珠海研究院是由珠海市/香洲区政府与暨南大学合作共建的独立法人单位(事业单位),是采用市场化、产业化运作的新型研发机构。
研究院将立足珠海、面向粤港澳,以产业创新需求为导向,集聚一批高端创新人才和团队,突破一批核心关键技术,培育一批国际化创新平台,产出一批重大原始创新成果,为珠海市的经济社会发展提供有力的科技支撑和智力支持,并力争成为国内外具有重要影响力的新型研发机构。
科创园二期和珠海研究院的启动,将为暨南大学在“一体两翼”战略下进一步实现学科资源和人才团队的优化布局、加速学校的高水平发展和“双一流”建设步伐、并进一步融入粤港澳大湾区建设尤其是助推珠澳创新发展、以全面贯彻落实习*平总书记视察广东及暨南大学重要讲话精神提供新的平台和动力。
通过校市协同努力,珠海校区近年来聚焦优势特色领域,学科建设大步向前,科研水平再上台阶,以创新推动国际双向交流,服务地方产业经济社会发展的能力和水平显著提升。


02
专业方向及学制
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学制:全日制3年

学费奖学金情况
1、关于学费(学费以广东省物价局最后核定的为准。)
(一)非定向就业全日制学术型硕士生8000元/年;定向就业学术型硕士生28000元/年。
(二)①电子信息(专业学位)【全日制非定向】硕士生15000元/年,学制3年;
②电子信息(专业学位)【全日制定向】硕士生28000元/年,学制3年;
(三)单考生按相应的定向类标准收费。
(四)“少数民族高层次骨干人才计划” 硕士生8000元/年(不分学硕和专硕)。
2、为了激励研究生安心学习、积极开拓创新,保障研究生的学习和生活,建立了以国家奖助为主,社会资助为辅,学校补助为补充的研究生奖助体系,基本做到多层次、宽渠道、高激励。目前,符合条件的硕士研究生每年最低可获得0.9万资助,累计最高超10万。(具体以学校实际发文为准)

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03
拟录取名单

信息科学技术学院
电路与系统
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微电子学与固体电子学
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信号与信息处理
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通信与信息系统
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电子信息
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能源电力研究中心
电路与系统
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电子信息
文章导读15506.png 文章导读15714.png
智能科学与工程学院
电子信息
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04
就业介绍
电路与系统:为实现"超常规"和"跨越式"发展各行各业对电子信息方面的专业人才的需求与日俱增,毕业后可在科研机构、IT行业、光信息行业和中外合资企业从事大规模集成电路、光电子技术和电路与系统等方面的科学研究与设计、技术引进与开发以及相关领域的管理工作。

微电子学与固体电子学:该专业硕士毕业生有很强的专业素养,就业面广,可在电子和光电子器件设计、集成电路和集成电子系统(SOC)设计、光电子系统设计以及微电子技术、光电子技术、电子材料与元器件开发等领域及电子信息领域从事科技开发等工作。该专业是目前的热门专业,就业面广,科研机构和大多数集成电路公司都有大量需求。当然,可以继续深造读博,成为出类拔萃的行业领军人物。

信号与信息处理:毕业生可从事电子与通信、金融、商贸等企业的信息技术管理及电脑软硬件研发工作;进入通信与信息技术科研机构和教学部门从事科研与教学工作,政府公务员等。信号与信息处理相关职位:系统集成工程师,系统信息获取与转发,射频与仿真设计,射频工程师,信息处理设计,信息与信号处理工程师,雷达信号处理设计师,光网络研究师,光接入网高级规划师,视频算法工程师,视频图像算法工程师。

电子信息:随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。

通信与信息系统:信息产业近年的飞速发展需要更多的有专业知识强的人才加入,为此专业的毕业生提供了广阔的发展空间。从长远来看,信息产业已经成为我国国民经济的支柱产业,政府对此产业的重视程度也不断提高,各行各业都离不开信息建设和维护,所以此专业的毕业生就业范围很广阔。就业方向:就业范围很广,包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域,以及军事和国民经济各部门的各种信息系统;还可以到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事开发、应用通信技术与设备的工作。


05
报录比剖析
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06
考试科目介绍

①101思想政治理论
②201英语(一)/ 204英语(二)
③301数学(一)/ 302数学(二)
④823电子技术基础

101思想政治理论:全国统考科目,考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
201英语(一):全国统考科目,考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
204英语(二):全国统考科目,考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
301数学(一):全国统考科目,考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
302数学(二):全国统考科目,考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
《823电子技术基础》考试题型:
(1)填空题(约 20 分)
(2)选择题(约 20 分)
(3)简答题(约 40 分)
(4)计算题(约 70 分)
初试参考书目
《模拟电子技术基本教程》,华成英主编,清华大学出版社。
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823电子技术基础》考试大纲
一、考查目标
要求考生掌握模拟电子技术的基本概念、原理和分析方法,会对各种电子电
路进行分析和近似计算,理解电路工作特点并具备应用电子技术的能力。

二、考试形式和试卷结构
1. 考试形式
试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟,答题方式为闭卷笔试。
2. 题型结构
(1)填空题(约 20 分)
(2)选择题(约 20 分)
(3)简答题(约 40 分)
(4)计算题(约 70 分)

三、考查范围
1. 集成运放及其基本应用
放大的概念和放大电路的性能指标,集成运算放大电路,理想运放组成的基
本运算电路,理想运放组成的电压比较器。
2. 半导体二极管及其基本应用电路
半导体基础知识,半导体二极管及其基本应用电路,稳压二极管及其基本应 用电路,发光二极管及其基本应用举例。
3. 晶体三极管及其基本放大电路
晶体三极管及其放大电路的组成原则和基本分析方法(图解法,等效电路法),
晶体管放大电路的三种接法,放大电路的频率响应。
4. 场效应管及其基本放大电路
场效应管(结型场效应管,绝缘栅型场效应管),场效应管的主要参数,场
效应管与晶体管的比较,场效应管基本放大电路。
5. 集成运算放大电路
多级放大电路的耦合方式及其频率响应,集成运放的电路特点,集成运放的
方框图,差分放大电路,功率放大电路,电流源,集成运放原理电路,集成运放
的主要技术指标和集成运放的种类,集成运放的使用注意事项。
6. 放大电路中的反馈
反馈的基本概念及判断方法,交流负反馈的四种组态,负反馈放大电路的方
框图及一般表达式,深度负反馈放大电路放大倍数的分析,负反馈对放大电路性
能的影响,负反馈放大电路的自激振荡及消除方法,放大电路中的正反馈。
7. 信号的运算和滤波
对数运算和指数运算电路,实现逆运算的方法,模拟乘法器及其在运算电路
中的应用,有源滤波器。
8. 波形的发生与变换电路
正弦波振荡电路,非正弦波发生电路,波形变换电路。
9. 直流电源
直流稳压电源的组成及各部分的作用,单相整流电路,滤波电路,稳压管稳
压电路,线性稳压电路,开关型稳压电路。

四、参考教材
《模拟电子技术基本教程》,华成英主编,清华大学出版社。



07
考试备考策略
政治:
政治是投入产出比较高的一门科目。基本上前期不需要考虑政治。从八月中开始复习就好,用的资料是肖~荣的精讲精练和1000题,看完一章做一章1000题上面的题。这样每天大概两小时,断断续续的刷完1000题第一遍和精讲精练的大概内容。刷完一遍知识点之后,紧接着又开始第二遍,这次可以直接把精讲精练丢开,专注于1000题,把1000题做一遍,然后对做错的题进行标记,之后开始刷1000题第三遍,其实政治拿高分重点在于多选题,所以一定要多训练多选题。刷完第三遍,再次把错题标记,把那些做错两次以上的题的知识点重点进行了记忆,做完这些大概到了11月,这时候已经断断续续的出了一些政治模拟卷,买回来之后,每一套的选择题都要做,而且搞清楚知识点,但是大题看看就好,这段时间持续到12月,可以开始背大题。肖四大概考试前两周会出来,出来以后把所有大题背熟,背一遍肯定是不够的,至少要两遍,这样考场上才比较稳,还有肖四肖八选择题一般比较简单,总的来说政治就是大题以肖四为主,自己适当补充,选择题不能懈怠,尤其多选加强训练。

英语:
英语最重要的就是真题,如果时间充足,大家在决定考研的时候就可以开始断断续续的准备,3月份正式开始。真题一天一篇,做完以后看讲解,把生词都抄在一个本子上,后期就直接背本子。真题大概刷三遍,第二遍的时候开始写AB句,A句就是题目中的句子,B句就是在原文中找到的对应句,这样做有利于揣摩出题人的思路。英语真的是一门需要积累的课程,一开始做真题大家都错很多,一篇只对一道题是常事,大家千万不要因此就丧失信心,这在后期是很致命的。大家可以结合自己的情况安排时间,如果做题比较快,作文还是尽量自己写,穿插一些背的好句子。如果做得慢的可以考虑模板,但是模板一定不要随便去抄,最好结合多个整理出一篇词汇语法比较高级的模板。

专业课:
专业课第一轮,熟悉课本,尤其是跨考的同学,可以先不做笔记,但一定要把书先看一遍,培养学科思维,建立理论框架。专业课第二轮,开始做笔记,将教材中出现过的真题,用不同颜色的笔标记出来,重合的部分重点做笔记。专业课第三轮,将一轮二轮整理的笔记,以及入手的上岸笔记,进行魔鬼式背诵记忆,同时结合论文和热点进行整合,总结出热点专题。练习不能停,保证每周一次的频率。冲刺阶段,结合一轮的学科框架、二轮的专业课笔记、三轮的热点专题,进行浏览式复习,查漏补缺,同时进行计时模拟,总结出题规律和答题技巧。

                               
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