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院校+专业介绍
经济学院 在中国，有114年历史的大学不多，暨南大学是其中之一；在中国的大学中，经济学科有百余年历史的不多，暨南大学的经济学科是其中之一；在中国大学的经济学科中，设立经济学院四十年者不多，暨南大学经济学院是其中之一。 暨南大学是第一所由国家创办的华侨高等学府，创立于1906年；暨南大学经济类学科创建于1918年；暨南大学经济学院成立于1980年，是由国家教育部批准成立的全国最早的经济学院之一。 经过百年积淀和暨大复办四十年来的快速发展，如今经济学院学科优势明显、师资力量雄厚、办学质量优良、社会影响广泛，国际化日益凸显，学科排名在国内位居前列。
机构平台 经济学院现有经济学系、金融学系、统计学系、国际经济与贸易系、财税系、特区港澳经济研究所6个教学系所，6个本科专业；有应用经济学、理论经济学、统计学3个一级学科博士点和相应的一级学科硕士点，金融、国际商务、应用统计、税务和资产评估5个专业学位硕士点，应用经济学、理论经济学和统计学3个博士后科研流动站；有3个广东省人文社科重点研究基地，13个研究与咨询机构；有金融学、产业经济学2个国家重点学科，有应用经济学、理论经济学和统计学3个广东省一级重点学科，1个国家级实验教学示范中心。
师资队伍 学院师资力量雄厚，现有教职员工182人，其中，教学科研人员140人，具有正高级职称45人，副高级职称59人，博士生导师46人，硕士生导师104人。教师中有长江学者、“万人计划”及国家高端外专等国家级人才工程入选者8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者5名，珠江学者10人，霍英东教育基金奖获得者4名，省级各类人才工程入选者20余人。学院敦聘耶鲁大学、多伦多大学、香港中文大学等境外著名高校学者担任讲座讲授，其中美国人文与科学院院士1人。另有两位诺贝尔经济学奖得主詹姆斯•莫里斯、费因•基德兰德受聘为名誉教授。
科学研究 近5年，学院获批国家级课题51项，其中，国家社科基金15项（包括重大项目1项，重点项目4项），国家自然科学基金项目36项；获批省部级项目246项。其他各级各类项目300余项。
国际交流 近5年，学院先后有30余人赴美国哈佛大学、美国宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、新加坡国立大学等国际知名大学进修。110多人（次）到美国、英国、德国、法国、俄罗斯、土耳其、匈牙利、日本、澳大利亚、韩国、新加坡、墨西哥、南非等国和港澳台地区参加学术会议或交流；20多个国家和地区的200多位境外学者来院访问和学术交流；成功举办2014中国留美经济学会国际学术研讨会等高层次学术会议40余次，提升了学院的知名度和美誉度。
服务社会 近5年，学院教师通过承担研究课题和以各种方式参政议政，为政府决策和地方经济社会发展做出了重要贡献。共承担了230多项地方政府和企事业单位委托课题，课题经费达2000多万元；3项成果入选全国社科规划办《成果要报》，呈送党和国家领导人供决策参考；10余项成果获得国家和省市领导人的批示；20多人担任广东省人大常委会委员、省政协委员、省政府参事及省市政府决策咨询专家；为省内外经济管理部门和金融机构举办多期管理干部培训班，参加培训人数达到1000多人。
深圳校区 暨南大学深圳校区于坐落在世界知名的旅游文化城区深圳华侨城，是暨南大学在深圳办学的基地，拥有境内首家通过世界旅游组织旅游教育质量认证的旅游学院，旅游管理专业是广东省高校名牌专业。1993年2月，经国家教委批准，在深圳华侨城成立。 1996年学院正式建成并开学。学院面向全国招收重点录取分数线以上的应届高中毕业生，同时面向海外和港澳台地区招生。学院的招生工作纳入暨南大学招生计划内，由暨南大学招生办统一负责。 20多年办学积累形成了“名校+名企”的独特办学模式，办学成绩斐然，为社会各界赞誉。 南方高等金融研究院 暨南大学南方高等金融研究院（Southern China Institute of Finance）是广东省人民政府重点支持建设的金融研究机构，成立于2020年10月，致力于打造具有重要影响力的高端金融智库。 研究院通过专题研究、决策咨询、举办高端论坛、编撰皮书、发布成果、建设数据库及案例库、培养高端人才等多种方式，为国家特别是为广东金融改革发展、建设粤港澳大湾区国际金融枢纽、推动金融支撑广东经济高质量发展提供智力支持和人才支撑。 ►►► 招生目录
►►► 历年分数线
►►► 初试参考书目
（1）微观：平狄克《微观经济学》 （2）宏观：曼昆《宏观经济学》 （3）胡庆康《现代货币银行学教程》，复旦大学出版社 （4）奚君羊《国际金融学》 （5）博迪《投资学》 （6）黄达《金融学》，中国人民大学出版社 （7）罗斯《公司理财》
►►► 2022年真题
一、简答题(3题，每题10分，共30分。注意：全日制及非全日制考生均需回答1、2、3题，)
1、市场失灵的原因是什么?有哪些矫正的方法? 2、简述存款保险制度的作用及可能存在的问题。 3、在弱式有效的股票市场里，如何通过证券分析获得超额收益? 二、计算题(4题，每题15分，共60分。注意：全日制考生回答题号1、2、3、4;非全日制 考生回答题号1、2、5、6;需严格按照上述区分回答题目，否则作答无效，记零分。) 以下题目：第1、2题，所有考生均需作答 1、若某市场的需求函数和供给函数分别为 Qd=300-P Qs= 2P (1)求均衡的价格和数量。(6分) (2)若政府对买方征收消费税T,均衡的价格和数量会怎样变化?(6分) (3)消费税将由买方还是卖方承担?(3分) 2、A国和B国名义利率均为15%,但A国通货膨胀率严重，为100%,B国通货膨胀率为5%, 请计算： (1)若应用费雪效应方程，A国、B国的实际利率为多少?(6分) (2)若不应用费雪效应方程，A国、B国的实际利率为多少?(6分) (3)二者是否有差别?应用费雪效应方程的前提条件是什么?(3分) 以下题目：第3、4题，仅限全日制考生作答 3、某股指当前取值为2500,期权的执行价格为2600,波动率为20%,无风险利率为每年4%, 股指的年股息收益率为2.5%,请使用二叉树对一个期限为6个月的美式看跌期权进行定价。假设：步长为3个月，使用连续复利，股票价格的上升倍数u和下降倍数d之间的关系为u=1/d.(保留4位小数) 4、某公司的股票贝塔系数(8)是15,特征风险(非系统性风险)标准差为20%;股票市场 指数的期望收益率是8%,回报率的标准差是15%;短期国债的期望收益率是2%。 (1)根据资本资产定价模型(CAPM),计算该公司股票的夏普比率。(6分) (2)该股票现在的市场价格为32.17元，投资该股票一年后可以获得2元股息，股息增长率为5%,如果一年后的股票价格回归其内在价值，请计算投资者一年后获得的实际收益率。(6分) (3)该公司股票一年后的市场总市值是10亿元，并且在这一年间获得1亿元的政府奖励，根据(2)所得的实际收益率，计算投资者对政府奖励的期望值是多少?(3分) 以下题目：第5、6题，仅限非全日制考生作答 5、某股票的当前价格为50元，投资者认为该股票的价格将上涨，并打算通过期权进行投资。现有1份在3月份到期的看涨期权，执行价格为55元，期权价格为2元，假设期权将一直被 持有至到期日， (1)在什么情况下期权持有人会行使期权?(6分) (2)若到期时股票价格为56元，期权持有人的盈亏状况如何?(6分) (3)请画出期权多头的盈利与期权到期时股票价格之间关系的图形(盈利为纵轴，股票价格 为横轴)。(3分) 6、某公司的股票贝塔系数(β)是1.5,回报率的标准差是20%;股票市场指数的期望收益率 是8%,回报率的标准差是15%;短期国债的期望收益率是2%。 (1)根据资本资产定价模型(CAPM),计算该公司股票的期望收益率。(7分) (2)计算该公司和市场指数的夏普比率，基于此，投资者应该选哪个?(8分) 一、分析与论述题 (2题，每题30分，共60分。注意：全日制考生回答题号1、2;非全日制 考生回答题号1、3;需严格按照上述区分回答题目，否则作答无效，记零分。) 以下题目：第1题，所有考生均需作答 1、2021年8月17日，中央财经委员会第十次会议提出，构建初次分配、再分配、三次分配协 调配套的基础性制度安排，使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。请用经济学的理论分析其意义。 以下题目：第2题，仅限全日制考生作答 2、有观点认为：次贷危机之后，各国央行所采取的以量化宽松(quantitative easing,简称QE) 为代表的非常规货币政策工具本质上就是印钞，这些措施最终会带来通货膨胀的失控。你认同这种观点吗?为什么? 以下题目：第3题，仅限非全日制考生作答 3、请举两例论述中国资本市场建设的内容与成效。
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