暨南大学【704马克思主义理论与实践+806思想政治教育理论】考研招生目录及真题

院校+专业介绍




马克思主义学院

暨南大学马克思主义学院前身是成立于1958年的马列主义教研室，1993年与德育中心合并改称社会科学部。2016年1月18日，成立马克思主义学院。

现为广东省委宣传部与暨南大学共建重点马克思主义学院，马克思主义理论学科是广州市重点资助学科，拥有马克思主义理论一级学科硕士学位授权点，承建中共党史（含党的学说与党的建设）方向博士学位授权点。

学院现有中央统战部、中宣部、教育部、国家民委“铸牢中华民族共同体意识研究基地”、教育部高校思想政治工作创新发展中心（网络舆情工作）、广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心暨南大学研究基地、广东省中国特色社会主义理论体系研究中心暨南大学研究基地、广东省高校意识形态与网络理论舆情研究中心、文明广州与文化强国研究基地、广东省微课示范教学点、中华文化传承传播研究中心、广州市青年马克思主义理论人才培养研究重点基地等10余个教学研究平台。

学院现有国家级人才计划入选者、享受国务院特殊津贴专家、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、全国优秀教师、高校思想政治理论课教师年度影响力人物、教育部“高校网络教育名师培育支持计划”、全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团、全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划、广东省“特支计划”人才、广东省理论宣传青年优秀人才等各层次人才10余人，获评南粤优秀教师、广东省“优秀社会科学普及专家”、广东省高等学校教学名师、广东省“我最喜爱的思政课教师”等荣誉称号，打造了一支思政强军。

学院曾获国家级教学成果二等奖，连续4次获广东省教育教学成果一等奖。获第四届全国高校青年教师教学竞赛一等奖，教育部首届全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖、一等奖，粤桂琼赣滇五省（区）高校思政课青年教师基本功比赛一等奖，广东省高校思政课党史教育优质课例展示活动一等奖、广东省大中小学思政课一体化教学展示交流活动一等奖等奖项。7次获得广东省高校思政课青年教师教学基本功比赛一等奖。打造了国家精品课程、国家精品资源共享课程、广东省一流本科课程，获得首届中国大学“最美慕课”一等奖、教育部思想政治理论课名师示范课堂、广东省研究生示范课程、广东省思想政治理论课优质课程等荣誉，马克思主义理论的教学水平不断提升。

学院负责全校本科生、硕士生、博士生的思想政治理论课教学和港澳台侨的“国情教育”课程教学工作，设有马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、中国近现代史纲要、形势与政策、当代中国马克思主义、社会科学部等7个教研中心。经过多年的实践，马克思主义学院针对暨南大学的侨校特色，构建了以文化自觉理念为指导的思想政治教育与国情教育共通共融的教研模式，建立起文化育人的长效机制。以教学为立院之本，为内招本科生开设的课程有:“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”“形势与政策”等五门思想政治理论课，为港澳台侨本科生开设“大学与人生导论”“中国社会发展导论”“中国传统文化概论”等三门“国情教育”课程。

学院教师近年主持国家社科基金重大项目、重点项目、年度项目等省部级以上科研项目100余项，获批科研经费1500万元以上，出版学术专著、教材40余部，在学术期刊发表论文400余篇，在《求是》《马克思主义研究》《哲学研究》《历史研究》《政治学研究》《中共党史研究》《当代世界与社会主义》《人民日报》《光明日报》等国内权威期刊发表论文50多篇，并被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料》、中国社会科学网、新华网、人民网、光明网等广泛转载，反响良好。为政府部门、企事业单位提供决策咨询服务，多篇资政报告获中央或省部级领导批示。获有广东省哲学社会科学优秀成果一等奖，广东省教育系统党史学习教育优秀理论成果特等奖、一等奖，广东省优秀德育论文奖、广东省优秀图书奖、中国大学出版社优秀教材奖等奖项。

学院大力推动学科发展，构建了“马克思主义与当代中国”系列学术研讨会、“马克思主义学科建设论坛”系列学术讲座、“马克思主义学科前沿问题研究”系列博士论坛等学术交流机制，为思政课建设提供了有力支撑。学院教师自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，先后参加党的十九大精神宣讲团、新时代红色文化讲习所、广东省委习近平新理念、新思想、新战略巡回宣讲团、广东省委“加强意识形态工作”巡回宣讲团、习近平总书记视察广东重要讲话精神宣讲团等理论宣讲活动百余场，宣讲受众数万人。积极承担社会责任，开发“慕课”资源，将理论与实践结合起来，进一步推进马克思主义理论与实践的创新研究，让习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。

学院以“铸魂载道、润心化人”为院训，以“团结、求实、进取”为管理理念，努力营造宽松、和谐的人文环境，打造人尽其才、各展所能、公平公正、和谐友爱的学院文化。

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招生目录

                               
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历年分数线

                               
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初试参考书目




1、《马克思主义基本原理概论》

2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》




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学姐2022年回忆版真题




《704马克思主义理论与实践》2022年官方真题

一、简答题（每小题10分，4小题共40分。作答时请标明题号。）

1.辩证思维方法与现代科学思维方法在方法论上的共同性。

2.科学实践观创立和发展的主要意义。

3.新发展理念的内涵与作用。

4.如何理解“东西南北中，党政军民学，党是领导一切的”?



二、材料分析题（每小题15分，4小题共60分。作答时请标明题号。）

材料1∶“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。” ——2020年1月8日，习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话

问题∶结合以上材料，谈谈你对学习党史与加强党员理论素养与实践能力之间关系的认识。



材料2∶ “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。”

——2021年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话

问题∶如何理解习近平总书记在讲话中提出的三个"深刻改变"的重要意义?



材料3∶“不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建立联系。”——马克思、恩格斯∶《共产党宣言》

问题∶请结合材料和当今世界政治与经济现实，分析近年来西方掀起的逆全球化浪潮的根源。



材料4∶随着数字技术的广泛应用，人们试图将当今数字化会中的一些新现象融入传统理论当中或者在传统理论之上进行创新，提出诸如“数字资本”“数字劳动”的概念。有学者甚至认为，西方资本主义社会通过运用大数据和云技术等技术，可以避免马克思所说的资本主义生产盲目性，降低生产过剩的风险。

问题∶请结合马克思主义政治经济学相关原理，谈谈对“数字资本”“数字劳动”内涵，以及数字化时代资本主义相对生产过剩被一定程度克服的观点的理解。



三、论述题（每小题25分，2小题共50分。作答时请标明题号。）

1、结合近些年“西方之乱”和“中国之治”的现实，论述资本主义民主的缺陷和社会主义民主的优势。

2、如何理解“全面富裕”理论中的“物质富裕”与“精神富裕”的关系?




《806思想政治教育理论》2022年官方真题

一、简答题（每小题10分，4小题共40分。作答时请标明题号）

1. 简述思想政治教育学的研究对象。

2. 简述理想信念是精神之“钙”的内涵。

3. 简述事实判断与价值判断的区别。

4. 简述优化思想政治教育环境的原则。



二、材料分析题（每小题15分，4小题共60分。作答时请标明题号）

1. 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出∶ “未来属于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗触入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”

结合以上素材思考阐释如何教育新时代大学生敢于担当、勇于奋斗?



2. 习近平总书记在有关做好新冠肺炎疫情防控宣传教育和舆论引导的讲话中指出∶“把握主导，壮大网上正能量。要加强舆情跟踪研判，主动发声、正面引导，强化融合传播和交流互动，让正能量始终充盈网络空间。”

结合材料谈谈你对思想政治教育主导性的社会功能的理解。



3．要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。——2014年2月24日在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

请结合材料阐述如何将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育。



4.《新时代公民道德建设实施纲要》指出∶"充分发挥礼仪礼节的教化作用……充分利用重要传统节日、重大节庆和纪念日，组织开展群众性主题实践活动，丰富道德体验、增进道德情感。”

从思想政治教育的角度谈谈如何利用重要传统节日、重大节庆和纪念日进行思想政治教育。



三、论述题（每小题25分，2小题共50分。作答时请标明题号）

1. 试述马克思主义关于人的全面发展理论，请联系实际剖析人的片面发展现象，并针对性地提出思想政治教育的措施。

2. 从思想政治教育学科的内涵与定位角度，谈谈思想政治教育学应如何处理与相关人文社会学科之间的关系。