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标题: 深度剖析！暨南大学中国史专业考研考情（含拟录取名单... [打印本页]

作者: 暨大考研 时间: 2022-11-21 15:23
标题: 深度剖析！暨南大学中国史专业考研考情（含拟录取名单...
文章导读

本文包含以下内容：①学校/学院介绍②专业学制③拟录取名单④就业介绍⑤报录比剖析⑥考试科目介绍⑦考试备考策略

01
学校/学院介绍

学院介绍
文学院

文学院
暨南大学文史学科创建于1927年，文学院创立于1929年，是我校成立最早的学院之一，现设有中国语言文学系、历史学系、中国文化史籍研究所、中外关系研究所和哲学研究所等5个系级教学科研单位。目前拥有3个博士后科研流动站，3个一级学科博士点（中国语言文学、中国史、世界史）、19个二级学科博士点、4个一级学科硕士点（中国语言文学、中国史、世界史、哲学）和19个二级学科硕士点，有文物与博物馆学、出版2个专业学位硕士点，汉语言文学、历史学2个本科专业。汉语言文学、历史学全部入选第一批国家一流本科专业建设点。
学院现有在读本科生949人，在读研究生843人，其中博士生217人，硕士生626人（2022年9月统计），可以满足修读不同层次课程（含双学位）、实现全方位多层次学术交流的需要。
1949年以前的各个时期，在随学校二十年辗转迁徙中，始终保留文学院的设置。文学院名家荟萃，人才济济，鸿彦硕学，流光溢彩，有云蒸霞蔚之盛。先后有陈钟凡、郑振铎等13位全国著名学者担任院长，相继有夏丏尊、许德珩、周谷城、何炳松、梁实秋、沈从文、李健吾、钱钟书、洪深、曹聚仁、沈端先（夏衍）等一大批名彦学者在文学院各系亲执教鞭，授业解惑。1958 年重建以来，有朱杰勤、金应熙、陈乐素、陈序经、萧殷、黄轶球、何家槐、郭安仁（丽尼）、秦牧等著名专家学者任教。
进入“211 工程”建设时期，文学院有了进一步的发展。1995年1月，经国家教委批准，中文系被确立为国家文科基础学科人才培养与科学研究基地。2002年，中文系汉语言文学专业被广东省教育厅批准为广东省高校名牌专业。2012年12月，中国语言文学获批广东省攀峰重点学科；2013年1月教育部公布的全国高校学科评估排名中，中国语言文学学科并列全国第8名，在2017年全国第四轮学科评估中，中国语言文学学科获评“B+”，中国史学科获评“B”；同时拥有教育部国家文科基础学科人才培养基地、中国文艺评论基地、广东省人文社会科学重点研究基地，构建并获批了一批国家级、省级和校级精品课程。
文学院自建院以来，以其深厚的人文底蕴和国学基础，以传播中华文化为己任，坚持“宏教泽而系侨情”的办学宗旨，培养和造就了一代代人文英才，成为暨南大学办学历史上有着重要地位和影响的学院。
文学院现有师资力量雄厚，学科体系完善，专业优势明显，科研实力强劲，是暨南大学人文社科研究的重要组成部分。
文学院一直以传承传播中华文化为己任，努力传承和弘扬中华优秀传统文化。2020年9月，中华文化港澳台及海外传承传播协同创新中心获认定为省部共建协同创新中心，中心及中心主平台暨南大学中华文化研究院挂靠文学院。

02
专业方向及学制
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学制：全日制3年

学费奖学金情况
1、关于学费（学费以广东省物价局最后核定的为准。）
非定向就业全日制学术型硕士生8000元/年；定向就业学术型硕士生28000元/年。

2、为了激励研究生安心学习、积极开拓创新，保障研究生的学习和生活，建立了以国家奖助为主，社会资助为辅，学校补助为补充的研究生奖助体系，基本做到多层次、宽渠道、高激励。目前，符合条件的硕士研究生每年最低可获得0.9万资助，累计最高超10万。（具体以学校实际发文为准）

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03
拟录取名单
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04
就业介绍
中国史硕士生将来就业大体来讲主要有以下几个方向：
1、中小学校、各大中小院校从事中国历史相关学科的教学与科研工作
2、文化以及各出版社方面
3、国家文物、考古、博物馆系统等从事历史研究、博物馆管理等
4、从事导游等历史文化旅游工作
5、政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等。
6、进社会科学院系统从事专职的历史研究

05
报录比剖析

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06
考试科目介绍

【060200】中国史

初试考试科目：
①101思想政治理论
②201英语（一）
③728中国史基础

101思想政治理论：全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
201英语（一）：全国统考科目，考试大纲、考试题型以教育部公布为准。
《728中国史基础》考试题型有：
1、名词解释（7小题，每小题10分，共70分）
2、简答题（4小题，每小题20分，共80分）
3、材料分析题（1小题，共30分）
4、论述题（3小题，每小题40分，共120分）
初式参考书目
1.朱绍侯、齐涛、王育济主编：中国古代史（第5版），上下册，福建人民出版社，2010年第5版
2.李侃、李时岳等编：中国近代史（1840—1919），中华书局，1994年第4版
3.王桧林主编：中国现代史（1919—2013），上下册，高等教育出版社，2015年第4版

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《728中国史基础》考试大纲：

Ⅰ.考查目标
考查学生对中国史基本知识和基本理论的掌握程度和分析理解能力。要求考
生系统识记本科阶段所学中国史专业相关知识，具备史实贯通认知和理论分析的
基本技能。

Ⅱ.考查范围
本科目主要考查本科阶段开设的“中国古代史”、“中国近代史”、“中国现代史”基本知识的理解和分析能力。

Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
1、中国古代史（60%左右）2、中国近现代史（40%左右）
四、试卷题型结构
1、名词解释（7小题，每小题10分，共70分）
2、简答题（4小题，每小题20分，共80分）
3、材料分析题（1小题，共30分）
4、论述题（3小题，每小题40分，共120分）

Ⅳ.参考书目
1.朱绍侯、齐涛、王育济主编：中国古代史（第5版），上下册，福建人民出版社，2010年第5版
2.李侃、李时岳等编：中国近代史（1840—1919），中华书局，1994年第4版
3.王桧林主编：中国现代史（1919—2013），上下册，高等教育出版社，2015年第4版

Ⅴ.试题示例
一、名词解释（7小题，每小题10分，共70分）
1.告缗
2.玄武门之变
3.清明上河图
4.广学会
5.资议局
6.中山舰事件
7.三线建设

二、简答题（4小题，每小题20分，共80分）
1.战国时期“百家争鸣”的代表人物及其思想。
2.元代商业繁荣的表现。
3.戊戌变法的主要内容
4.新生活运动的目的、内容、结局

三、材料分析题（1小题，共30分）
仔细阅读下列材料，并回答问题。
孫義婦慈谿人歸定海黃誼昭生子湑未幾夫卒孫育之成立求兄女為配甫三年生二子湑亦卒時田賦皆令民自輸孫姑婦相率攜幼子輸賦南京訴尚書蹇義言縣苦潮患十年九荒乞築海塘障之義見其孤苦詰曰何為不嫁對曰餓死事極小失節事極大義嗟歎久之次日卽為奏請遣官偕有司相度成之起自龍山迄於觀海永免潮患慈谿人廟祀之塘上
《明史》卷三百一《列傳第一百八十九》
1.解释黑体下划线的字。（10分）
2.这段史料反映的故事大约发生在明代什么时期？（5分）
3.你是怎样理解这段史料的？（15分）

四、论述题（3小题，每小题40分，共120分）
1.试述唐宋时期加强中央集权的措施及其影响。
2.人口流动是社会经济开发的重要动力，试述清代人口流动对边疆地区社会经济的开发。
3.两次国共合作及其军事影响。

07
考试备考策略
政治：

1.政治大纲是做选择题的不二法门。
2.考研的过程就是背了忘、忘了背，直到走出考场。
3.除了老师的押题，政治还要自己真抓实学，要细。
4.政治不要感觉什么押题都是浮云，这种心态最要不得。否则，你到最后会见到一题就想背一题，那种精神状态是会让人发疯的。
5.政治多看选择题考点，理解记忆，选择题极少数是需要背的。
6.还有一个就是看政治，先“信”了马克思主义，做题就摸准了。照着认可主流的选项去选。

英语：
1.英语单词每天都要坚持背，背多少个自已定。
2.英语作文一定一要积累好的句子和段落，形成自己的模板，一个谈社会正面现状，一个谈负面现状。最后阶段一定要认真背一下。
3.英语阅读看懂选项比看懂文章更重要。
4.英语阅读一定要坚持练到最后，哪怕是为练速度。
5.英语着重基础，但是技巧的东西也很重要。
6.最后一个月复习要按照考场时间严格要求自己。做题一定要算好时间，心里有个谱，英语这东西要有感觉的，时间不够一紧张就乱了。

专业课：
①注重教材。通过对历年真题的分析、揣摩发现，暨大是非常喜欢从教材中出题的，或是拈出目录中的二级三级标题，或是Ctrl+C教材的课后思考题，更过分的是直接出样卷里面的题。暨大考纲已经给出指定的参考教材，我们应该有针对性地把它的考点吃透。注意，是考点，而不是知识点。备考过程不同于之后做学术的过程，在这个过程中需要我们有适当的“功利心”。

②但同时不要迷信规律，不能盲目乐观。不少人知道，统考在以前存在着一个颠扑不破的铁律，那就是——已经出过了的题目，来年不会再出了。可暨大就不一样，已经不止一次地出现了反复考查的题目。所以，对于已经考过的题目，不能掉以轻心，不能像对待其他命题喜好的院校一样，把它视为考察概率降低的题，反而应该把它作为首先需要烂熟于心的题目，因为说不定去年的老师就是在给你透明年的题。

③存在反押题的风险，踏踏实实跟着可靠的引导打好基础才是王道。往常我们一般认为，在这种大型考试中，一般不太会考敏感时期的知识点。同时从暨大头两年的自命题来看，共和国史部分考的都是特别基础的内容，于是很多人都大了胆地干脆不复习共和国史部分，妄图以高中甚至初中历史的储备，再加一些语言文字的配方，来瞒天过海。结果到了2020年，一道压轴的名词解释和简答让不少考生傻了眼，阵脚乱在了起跑线。
④建立专属题库。结合真题及其命题特点，筛选出最具有针对性的题目。然后结合教材和手头上的辅导笔记、资料，有课外积累更佳，去对已经筛选出来的题目进行答案整合。答案的编排需要使用简洁明了的框架或导图方式。

⑤通过论述题链接名词的方式进行有机记忆。实际上，论述题和名词解释都是处于一个完整的知识体系下的考点，无论在哪个阶段，都应该结合食用，只是策略有所不同。前期，左手名解，右手论述，在重点突破论述题的过程中，将重点的名词解释在论述题中标识出来，同时通过整理专属题库的过程，将这些得分点分层次地通过突出关键词的视图方式呈现出来。到了后期，这样一份积攒了你自己前期的心血和智慧的专属题库，是必将让你的冲刺突击都变得事半功倍的。

⑥为了攻克史料分析题，最大程度上地拿下它的分值，日常可以每天利用半小时左右的碎片时间，阅读一些原典上的段落。阅读对象可采用周予同先生选编的《中国历史文选》，或首先试读《史记》中的《秦始皇列传》和《货殖列传》，培养阅读古文献的语感。

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